Event
Kształcenie filologiczne – nurty badawcze i aplikacje dydaktyczne
Wydział Filologiczny Uniwersytetu w Białymstoku serdecznie zaprasza wszystkich zainteresowanych do udziału w międzynarodowym seminarium naukowo-dydaktycznym.
Celem seminarium jest wymiana obserwacji na temat szeroko rozumianego kształcenia uniwersyteckiego, zarówno w kontekście dydaktyki poszczególnych przedmiotów, jak i badań dotyczących edukacji akademickiej w zakresie dyscyplin dominujących w kształceniu filologicznym, tj. językoznawstwa i literaturoznawstwa. Zależy nam również na podzieleniu się doświadczeniami z nauczania zdalnego, które, jak można przypuszczać, stanie się integralnym elementem dydaktyki akademickiej oraz podjęciu próby wspólnego wypracowania metod podnoszenia jakości kształcenia.
Pozostawiając Państwu wybór szczegółowych aspektów dydaktycznych i problemów badawczych związanych z proponowaną tematyką seminarium, sugerujemy następujące obszary refleksji:
- Nurty w dydaktyce na kierunkach filologicznych, edukacja językoznawcza i literaturoznawcza (Reforma 2.0)
- Specjalności w ramach kierunków filologicznych
- Efektywne, nowoczesne pomoce dydaktyczne (w tym IT) w edukacji filologicznej
- Materiały dydaktyczne, sylabusy, plany, programy kształcenia – ich rodzaje, funkcjonalność i zastosowania
- Nauczanie zdalne – wnioski z eksperymentu
- Umiędzynarodowienie procesu kształcenia
- Motywacja studenta i pracownika
- Narzędzia indywidualizacji procesu kształcenia uniwersyteckiego
- Monitorowanie osiągnięć studenta
- Ewaluacja potencjału i efektywności pracowników uczelni wyższych w zakresie dydaktyki
- System wsparcia nauczycieli akademickich w pracy dydaktycznej (Czy istnieje? Jaki powinien być?)
- Kształcenie uniwersyteckie a potrzeby rynku pracy, profil absolwenta
- Losy zawodowe absolwentów kierunków filologicznych
Na propozycje tematów wraz ze streszczeniem czekamy do 18 grudnia 2020 roku.
Prosimy o przesłanie karty zgłoszenia na adres mailowy Sekretarzy:
– zgłoszenia polsko- i angielskojęzyczne: dr Karolina Szymborska k.szymborska@uwb.edu.pl
– zgłoszenia rosyjskojęzyczne
Czas wystąpienia: 20 minut.
Język konferencji: polski, rosyjski, angielski.
Komitet organizacyjny zastrzega sobie prawo do wyboru referatów.
Udział w konferencji jest bezpłatny. Obrady będą odbywały się online, o szczegółach technicznych poinformujemy w kolejnych mailach.
Przewidujemy publikację recenzowanej monografii w wydawnictwie z listy MNiSW. Na teksty czekamy do 30 kwietnia 2021 roku, wytyczne edytorskie prześlemy w osobnym mailu.
Komitet organizacyjny:
dr hab. Marzanna Karolczuk
dr Ewa Lewicka-Mroczek
dr hab. Katarzyna Sawicka-Mierzyńska
dr Karolina Szymborska – Sekretarz
mgr Ludmiła Siegień – Sekretarz
Information
See also
Wiedza o języku w kształceniu językowym / Ogólnopolska Konferencja Naukowa
Kompetencje nauczyciela polonisty we współczesnej szkole. Między schematem a kreatywnością
Zakład Edukacji Polonistycznej i Kształcenia Ustawicznego Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego ma zaszczyt zaprosić na ogólnopolską interdyscyplinarną konferencję naukową "Kompetencje nauczyciela polonisty we współczesnej szkole. Między schematem a kreatywnością", która odbędzie się w dniach 8 i 9 listopada 2018 roku w Warszawie.
Aktywizacja – innowacja – akulturacja. (Glotto)dydaktyka a kryzys migracyjny
Koło Naukowe Glottodydaktyków, działające przy Zakładzie Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej Uniwersytetu Łódzkiego, organizuje w dniach 12–13 kwietnia 2024 roku międzynarodową konferencję studencko-doktorancką zatytułowaną: AKTYWIZACJA – INNOWACJA – AKULTURACJA. (GLOTTO)DYDAKTYKA A KRYZYS MIGRACYJNY.
W stronę nowej podstawy programowej języka polskiego
Centrum Badań Edukacyjnych i Kształcenia Ustawicznego Uniwersytetu Jagiellońskiego zaprasza do udziału w panelu dyskusyjnym poświęconym zmianom w kształceniu polonistycznym.