Biuletyn Polonistyczny

Nowość wydawnicza

Data dodania: 20.10.2019
Inne

Jak ułatwić współpracę między badaczami w dziedzinie nauk humanistycznych a instytucjami dziedzictwa kulturowego. Poradnik

Autor/Redaktor:

Nadrzędnym celem tego poradnika jest wsparcie współpracy między badaczami w dziedzinie nauk humanistycznych (literaturoznawstwa i kulturoznawstwa, historii, sztuki) oraz instytucjami dziedzictwa kulturowego poprzez podnoszenie świadomości w zakresie możliwości ponownego wykorzystania zasobów dziedzictwa w kręgach akademickich oraz zwiększanie widoczności zbiorów dziedzictwa dostępnych w Internecie.

Celem publikacji jest dostarczenie zarówno instytucjom dziedzictwa kulturowego, jak i badaczom know-how, przykładów dobrych praktyk, które wzmocnią współpracę między obydwiema stronami, oraz stymulowanie obiegu i ponownego wykorzystania zasobów dziedzictwa w sektorze akademickim.

Niniejszy dokument został przygotowany podczas praktycznych warsztatów dla przedstawicieli europejskiego środowiska akademickiego oraz osób zawodowo zajmujących się dziedzictwem, którzy działają na rzecz udostępnienia swoich zbiorów w Internecie, w celu promowania metod cyfrowych oraz ponownego wykorzystania materiałów związanych z dziedzictwem przez środowisko akademickie. Do udziału zaprosiliśmy badaczy w dziedzinie nauk humanistycznych, którzy wykazali zainteresowanie korzystaniem ze zdigitalizowanych zasobów kulturowych, oraz osoby zawodowo zajmujące się dziedzictwem, które tworzą wewnętrzne polityki instytucjonalne w zakresie udostępniania zasobów w Internecie. Warsztaty te odbyły się w Centrum Humanistyki Cyfrowej Instytutu Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk w Warszawie w dniach 19–20 czerwca 2018 r. Wśród zaproszonych ekspertów byli Natalie Harrower (Digital Repository of Ireland), Mark Sweetnam (Trinity College Dublin), David Brown (Trinity College Dublin) i Marcin Werla (Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe). Dodatkowo dwanaścioro osób z różnych krajów Europy zakwalifikowało się do uczestnictwa w warsztatach w otwartym naborze (ich nazwiska widnieją na liście współautorów niniejszego dokumentu). Uczestnicy warsztatów przyjrzeli się głównym problemom związanym z ponownym wykorzystaniem dziedzictwa w kontekście swojej wiedzy eksperckiej, a następnie przekształcili te dyskusje w niniejszy dokument w procesie tzw. book sprintu (przyp. tłum.: wspólnego pisania książki przez grupę osób w krótkim czasie), który był moderowany przez Kamila Śliwowskiego. Warsztaty i przygotowanie wytycznych zostały sfinansowane  z grantu w ramach motywu DARIAH na rok 2017, który został przyznany projektowi Facilitating Cooperation Between Humanities Researchers and Cultural Heritage Institutions, przygotowanego wspólnymi siłami przez Instytut Badań Literackich PAN, Trinity College Dublin i Creative Commons Polska. Polską wersję poradnika opracowano w ramach projektu Filmoteki Narodowej - Instytutu Audiowizualnego TuEuropeana 2019 i sfinansowano ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

 

Autorzy:

 

Angelaki Georgia; 

Badzmierowska Karolina; 

Brown David;

Chiquet Vera;  

Colla Joris; 

Finlay-McAlester  Judith; 

Grabowska Klaudia; 

Hannesschläger Vanessa;

Harrower Natalie; 

Howat-Maxted Freja

 Ilvanidou Maria; 

Kordyzon Wojciech;

Król Magdalena; 

Losada Gómez,

Antonio Gabriel; 

Maryl Maciej; 

Reinsone Sanita; 

 Suslova Natalia; 

Sweetnam Mark;

Śliwowski Kamil; 

 Werla, Marcin

Spis treści

4   Badacze i instytucje dziedzictwa kulturowego – współpracujcie ze sobą!
7   Strategie współpracy
8   Rozumienie wzajemnych potrzeb
8   Rekomendacje dla IDK
9   Rekomendacje dla badaczy
11 Standardy i otwarty dostęp na zasadach FAIR
12 Dane, które są FAIR: ułatwianie wymiany danych między badaczami a IDK
13 Rekomendacje dla IDK
13 Rekomendacje dla badaczy
15 Komunikacja i upowszechnianie
16 Rekomendacje dla badaczy
17 Rekomendacje dla IDK
19 Przykłady udanej współpracy między instytucjami a badaczami
20 Przykład nr 1: Cyfrowe archiwum łotewskiego folkloru
21 Przykład nr 2: Listy 1916–1923
23 Przykład nr 3: EMOTIVE
25 Przykład nr 4: ODIS Internetowa Baza Struktury Pośredników
26 Przykład nr 5: Inspirująca Irlandia
28 Przykład nr 6: Żydowskie wspomnienia i pamiątki rodzinne
29 Przykład nr 7: Baza archeologiczna LIMC (Lexicon Iconographicum Mythologiae Classicae)
31 Autorzy

Zobacz także

15.07.2019
Literaturoznawstwo

Romantyczne cykle liryczne (Sonety krymskie — Vade-mecum — Les Fleurs du mal)

Autor/Redaktor: Grzegorz Igliński

Praca prezentuje wybrane wiersze z trzech słynnych cykli poetyckich: Sonetów krymskich Adama Mickiewicza, Vade-mecum Cypriana Norwida i Kwiatów zła Charles’a Baudelaire’a. Napięcie między „ja” i światem przyjmuje w tych tekstach postać konfrontacji uświadamiającej własną inność czy wyobcowanie. Można zaobserwować współobecność kilku form świadomości: a) ukierunkowaną na świat zewnętrzny; b) ukierunkowaną na świat wewnętrzny podmiotu; c) wychylającą się ku jakiejś tajemniczej pozaświatowej sferze bytu. Wiąże się z tym poszukiwanie ratunku dla własnego „ja”. Poznając otaczającą rzeczywistość lub doświadczając transcendencji, romantyczny bohater poznaje głównie samego siebie i swoją sytuację w bycie.

18.07.2019
Literaturoznawstwo

BRONISŁAWA WALIGÓRSKA LISTY Z CYTADELI 1886

Autor/Redaktor: Monika Rudaś-Grodzka

Pierwszy tom z serii edycji dokumentów osobistych "Archiwum Kobiet".

21.10.2019
Inne

Architektura wyobrażona. 80 lat Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie

Autor/Redaktor: Justyna Gorzkowicz

„Publikacja ta (...) nie ma wyłącznie charakteru jednej z ksiąg gratulacyjno-pamiątkowych, jakie skladają się zwykle na literackie zaplecze jubileuszu (...) Struktura książki unaocznia, w jaki sposób przeszłość i teraźniejszość emigracji splatają się w dziele Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie, jak wspól określają jego tożsamość.” – ze wstępu Elizy Kąckiej

23.05.2019
Literaturoznawstwo

Poetologie postrukturalne. Szkice krytyczne

Autor/Redaktor: Jerzy Madejski

Szkice

Używamy plików cookies, by ułatwić korzystanie z naszych serwisów. Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były zapisywanena Twoim dysku, zmień ustawienia swojej przeglądarki. Sprawdź informacje o plikach cookies.