Artykuł / wywiad
"Nie musimy prowadzić wszystkich uczniów do tego samego miejsca". Spotkanie z Kingą Białek
Polonistyka ma ogromny potencjał, by kształtować nie tylko kompetencje językowe i literackie, ale także postawy i umiejętności niezbędne do mądrego i pięknego życia. Kluczowa jest tu rola nauczycieli języka polskiego, którzy są dla młodych ludzi wzorem komunikacji i stosowania dobrych praktyk.
- Jak kształcić nauczycieli języka polskiego i wspierać ich w rozwoju zawodowym?
- Jakich kompetencji brakuje w dzisiejszych czasach absolwentom polonistyki?
- Jaki jest obecnie status dydaktyki jako dyscypliny naukowej?
- Czym jest Szkoła Edukacji - innowacyjny program podyplomowych studiów rozwijających kompetencje nauczycielskie?
Odpowiedzi na te pytania znajdziemy w rozmowie Piotra Bordzoła z Kingą Białek - polonistką, hebraistką, dr nauk humanistycznych, nauczycielką, dydaktyczką literatury i języka polskiego, badaczką, współtwórczynią podstaw programowych kształcenia języka polskiego, dyrektorką ds. rozwoju Szkoły Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego, członkinią zarządu Fundacji Dobrej Edukacji. Główne kierunki jej zainteresowań to dydaktyka literatury i języka polskiego, w kontekście badawczym i metodycznym, ale też - jako wieloletniej tutorki Szkoły Edukacji - kompetencji nauczycieli języka polskiego.
Jak mówi nasza Rozmówczyni, "jesteśmy nauczycielami, nauczycielkami, żyjemy w szkole, ale też jesteśmy polonistami i polonistkami, a to oznacza, że nasze umiejętności i to, co robimy, wychodzi poza szkołę. Szkoła to tylko laboratorium, a tak naprawdę życie dzieje się poza szkołą: czytamy nie dla szkoły, tylko dla życia. dla rozwoju, dla człowieka. Piszemy dla życia".
Seria podcastu "Spotkania Biuletynu", zatytułowana “Polonistyka zaangażowana”, realizowana jest w ramach projektu "Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata". Dofinansowano ze środków budżetu państwa w ramach programu Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą „Nauka dla Społeczeństwa II” (numer projektu: NdS-II/SP/0264/2024/01).
Strona internetowa projektu: https://www.biuletynpolonistyczny.pl/pl/projects/polonistyka-wobec-wyzwan-wspolczesnego-swiata,1851/details.
Intro i outro:
- Muzyka Piotr Lakwaj, czyta Aldona Brycka-Jaskierska
- Producent: Torba reportera i podcastera
Identyfikacja wizualna: Klaudia Węgrzyn
Media społecznościowe "Biuletynu Polonistycznego":
- https://www.facebook.com/BiuletynPolonistyczny/
- https://twitter.com/B_Polonistyczny
- https://www.youtube.com/@biuletynpolonistyczny8801/
- https://www.instagram.com/biuletyn.polonistyczny/
https://biuletynpolonistyczny.pl/
biuletyn.polonistyczny@ibl.waw.pl
#BiuletynPolonistyczny #Geopolonistyka #PolishStudies #Polonistykazaangażowana
Informacje
Zobacz także
Kompetencje humanistyczne we współczesnym świecie i w szkolnej edukacji
Na ile kompetencje humanistyczne są ważne we współczesnym świecie? Jakie miejsce mają w szkolnej edukacji? W tym odcinku Karolina Malinowska rozmawia z Bernadettą Czerkawską - nauczycielką języka polskiego i historii, dyrektorką ds. jakości kształcenia ogólnego w niepublicznej szkole muzycznej, trenerką i ekspertką edukacyjną współpracującą m.in. z Instytutem Badań Edukacyjnych - Państwowym Instytutem Badawczym, Centrum Edukacji Obywatelskiej, czy Ośrodkiem Rozwoju Edukacji.
O kompetencjach polonisty inaczej (cz. 3: rozmowa z Marcinem Miłką)
Zapraszamy do wysłuchania kolejnego odcinka podcastu "O kompetencjach polonisty inaczej", w którym rozmawiamy o społecznym odbiorze polonistyki oraz możliwościach wykorzystania rozmaitych umiejętności zdobytych na tym kierunku na rynku pracy.
Od wierszy Tuwima do lauru III stopnia. Spotkanie z Martą Ravanelli i Marią Chabrzycką-Białek
„Każdy język jest trochę jak klucz. I jeżeli ma się więcej takich kluczy w swoim pęku życiowym, to ma się jedne drzwi więcej, które można otworzyć” – mówi Maria Chabrzycka-Białek, mama tegorocznej laureatki Olimpiady Literatury i Języka Polskiego Marty Ravanelli, uczennicy Szkoły Polskiej im. Mikołaja Kopernika przy Konsulacie RP w Mediolanie, prowadzonej przez Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą (ORPEG).
Polonistyka w Łucku. Pokolenie po pokoleniu (cz. 2)
Kontynuujemy rozmowę z prof. Svitłaną Suchariewą oraz docent Natalią Ciołyk z Katedry Polonistyki i Przekładu, Wydziału Filologii i Dziennikarstwa Wołyńskiego Uniwersytetu Narodowego Imienia Łesi Ukrainki w Łucku.