Wyniki wyszukiwania

• Sytuacje performatywne. Literatura, humanistyka, edukacja
• Podyplomowe Studia Logopedyczne
• Wykład otwarty Dr. hab. Andrzeja Kominka, prof. UJK połączony z promocją podręcznika z językoznawstwa kognitywnego dla studentów filologii
• Narodowe czytanie „Balladyny” Juliusza Słowackiego
• Kim będziemy po Covidzie? Filozoficzne interpretacje konsekwencji pandemii / debata filozoficzna
• Profesor zwyczajny w UPH
• Seminarium poświęcone książce Ireny Grudzińskiej-Gross „Wielka karuzela. Życie Aleksandra Weissberga-Cybulskiego”
• Systemowy trening językowy. STJ-Dysleksja. O rozwijaniu kompetencji komunikacyjnej uczniów dyslektycznych w starszych klasach szkoły podstawowej w ramach edukacji polonistycznej
• "Filologia Polska" 2020 - rocznik Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Zielonogórskiego
• Młodszy/a Specjalista/ka ds. wsparcia edukacji i eventów edukacyjnych
• Rzecznik Prasowy
• Aktywizacja – innowacja – inspiracja w (glotto)dydaktyce
• Adiunkt w Zakładzie Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego
• Nauczyciel pracy dydaktycznej za granicą w krajach Europy Środkowo Wschodniej oraz Azji
• Asystent w Zakładzie Historii Literatury Polskiej w Instytucie Filologii Polskiej