Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- Glottodydaktyczna analiza "prawdziwych" i "fałszywych przyjaciół tłumacza" w aspekcie nauczania drugiego języka obcego na przykładzie kombinacji językowej L1- jęz. polski, L2 - jęz. angielski, L3 - jęz. niemiecki
- Sytuacja językowa na terenach o różnych wpływach językowych i dialektalnych
- Znaki szczególne: językowe i wokół językowe problemy bułgarskiego Odrodzenia
- Kreatywność językowa w przestrzeni publicznej
- Rozwijanie umiejętności samooceny w kształtowaniu świadomości językowej i wrażliwości językowo-komunikacyjnej na poziomie zaawansowanym
- Komunikacja językowa za pomocą poczty elektronicznej. Analiza językowo-stylistyczna listów e-mail
- Zmiana językowa w zakresie modalności językowej jako subiektyfikacja konceptualnych wzorców użytkowych
- Diagnoza i terapia logopedyczna osób z afazją motoryczną. Odbudowanie kompetencji językowej i systemu językowego
- Koncepcja „gier językowych” Ludwiga Wittgensteina użytecznym narzędziem opisu komunikacji językowej osób niewidomych
- Projektowanie i konstruowanie programów kształcenia językowego. Koncepcja kształcenia językowego na studiach rusycystycznych
- Testowanie biegłości językowej w polskim szkolnictwie średnim a standardy testowania i certyfikacji w polityce językowej Rady Europy i Unii Europejskiej
- Rozwój kompetencji językowo-komunikacyjnej ucznia języka angielskiego w ekosystemie szkolnym na przykładzie prywatnej szkoły językowej
- Schrony przeciwatomowe i słowniki. Językowa przestrzeń publiczna jako rodzaj heterotopii. Performatywna funkcja języka: symboliczna przemoc językowa i symboliczne metody obrony
- Metaforyczna reifikacja umysłu w reprezentacjach językowych. Studium kognitywne w oparciu o polskie i angielskie korpusy językowe
- Proces nabywania i kształtowania się systemu językowego u dziecka z autyzmem. Lingwistyczne studium przypadku