Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- Nauczanie gramatyki języka angielskiego jako języka obcego w perspektywie nauczyciela
- Język ojczysty w procesie akwizycji języka obcego (teoria i praktyka)
- Przetwarzanie języka afektywnego w języku rodzimym oraz obcym: Perspektywa neuropragmatyczna
- Wpływ języka ojczystego i pierwszego języka obcego (L2) na proces poznawania kolejnego języka (L3)
- Język niemiecki jako drugi język obcy po języku angielskim w Polsce. Leksyka
- Językowy wizerunek Polaków we współczesnych podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego
- Halina Kyryłejza
- Yaroslaw Redkva
- Wykład gościnny prof. Władysława Miodunki: „Język polski w świecie. Zachowanie języka w skupiskach polonijnych. Bilingwizm polsko-obcy”
- W stronę nowego paradygmatu nauczania języka angielskiego w polskiej szkole, w triadzie: język ojczysty - język globalny - drugi język obcy. Podejście ekolingwistyczne
- Drogi ku nauczaniu dzieci języków obcych w sposób odpowiedni dla ich poziomu rozwoju. Subiektywne teorie nauczycieli i ich wpływ na wczesne nauczanie języków obcych
- Autoregulacja w nauce języka obcego. Badania nad wpływem czynników kognitywnych, metakognitywnych i motywacji na uczenie się języka obcego przez uczniów w polskiej szkole średniej
- Glottodydaktyczne aspekty relacji "język a kultura" w nauczaniu języka polskiego jako obcego
- Problematyka kompetencji interkulturowej na przykładzie wybranych podręczników do nauki języka hiszpańskiego jako języka obcego
- Zdolności językowe w przewidywaniu powodzenia w nauce języka angielskiego jako języka obcego. Studium ilościowe