Wyniki wyszukiwania

• O niedostatkach troski i potrzebie empatii. Rozmowa z Dorotą Danielewicz i Magdaleną Moskal. [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #1]
• Dyskomfort i rozszczelnienie, czyli humanistyki praca z cieniem. Spotkanie z Julią Fiedorczuk
• Katedra Slawistyki, Wydział Filologiczny
• Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
• Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego IV / międzynarodowa konferencja
• Nabór tekstów do 1 numeru półrocznika naukowego „Czy/tam/czy/tu", temat przewodni: "Polska i zagraniczna literatura dziecięca i jej konteksty"
• Posiedzenie Sekcji Dialektologicznej Komitetu Językoznawstwa PAN
• AUTORefleksja: „ja” czy „my” i „Ty”? Wszyscy jesteśmy uchodźcami, kobietami, LGBT i osobami z niepełnosprawnością – wykład dra hab. T. Kitlińskiego
• Szkoła Języka i Kultury Polskiej „POLLANDO” w Białymstoku
• Homo irretitus w szkole
• Wiek poezji, poezja (po)graniczna. O twórczościach Aleksandra Wata i Piotra Matywieckiego
• Niewłasne lektury. Od pisarstwa w języku wyuczonym do wielości kultur czytania
• Nagroda imienia Ryszarda Kapuścińskiego za Reportaż Literacki
• Konkurs główny Polsko-Niemieckiej Fundacji na Rzecz Nauki
• Konkurs na dyplomy bronione przez internet