Wyniki wyszukiwania

• Literatura, kultura i edukacja online – przegląd zasobów i możliwości
• Podcast jako forma komunikacji naukowej. Wstępne rozpoznanie
• Przyroda miasta/wsi w języku i kulturze / ogólnopolska konferencja naukowa z cyklu "Miasto - przestrzeń zróżnicowana językowo, kulturowo i społecznie"
• Dusza w aksjosferze – aksjosfera duszy / II konferencja naukowa z cyklu: Antropologiczno-językowe wizerunki duszy w perspektywie międzykulturowej
• Międzynarodowa Konferencja Naukowa "Zwrot ekologiczny w badaniach literatury dziecięcej i młodzieżowej. (Czytanie – doświadczenie – emocje. Książki dla dzieci i młodzieży – teoria i praktyka odbioru, VI)"
• Alegorie i symbole 2
• Część I: Punkty widzenia; część II: Biblioteki
• "Wielogłos": Call For Papers do numeru 2026/1 "Literaturoznawcze studia o niepełnosprawności"
• W języku znajdujemy wszystko, co nas dotyczy – rozmowa z dr Dorotą Szagun
• Sylwia Afeltowicz, Problem tożsamości w Alicji w Krainie Czarów Lewisa Carrolla oraz Nieznośnej lekkości bytu Milana Kundery
• Przez wiersze Szymborskiej do fascynacji przekładem
• Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
• Katedra Języka i Literatury Polskiej, Wydział Studiów Europejskich, Amerykańskich i Międzykulturowych (Dipartimento di Studi Europei Americani e Interculturali)
• Jak (nie) pisać o niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
• Uniwersytet Wileński