Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- Nauczanie języków obcych w studiach języków obcych polskich uczelni technicznych - opracowanie modelu
- Języki obce - sztuki obce? Sztuki plastyczne i muzyka w interkulturowej glottodydaktyce na przykładzie nauczania języka niemieckiego w Polsce
- Specyfika nauczania języków obcych dzieci na przykładzie języka polskiego jako obcego
- Gest jako integralny komponent nauczania języków obcych. Na przykładzie lektoratu języka polskiego jako obcego
- Drogi ku nauczaniu dzieci języków obcych w sposób odpowiedni dla ich poziomu rozwoju. Subiektywne teorie nauczycieli i ich wpływ na wczesne nauczanie języków obcych
- Rozwijanie kompetencji pragmatycznej w mówieniu w procesie uczenia się/nauczania języków obcych (na przykładzie języka francuskiego jako obcego)
- Podręcznik do nauki języka obcego jako jeden z elementów rozwijających kompetencję kulturową studenta w języku obcym
- Techniki indukcyjne w nauczaniu języków obcych. Studium nad przekazem gramatyki na przykładzie nauczania języka niemieckiego jako obcego
- Osoby uczące się j. obcych jako partnerzy refleksji w procesie kształtowania kultury informacji zwrotnej w dydaktyce j.niemieckiego jako obcego na poziomie uniwersyteckim
- Rozwijanie wybranych kompetencji kluczowych w procesie nauczania/uczenia się języków obcych (na przykładzie języka francuskiego jako obcego)
- Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych. Na przykładzie języka polskiego jako obcego
- Od komunikacyjności do dyskursywności. Znaczenie pragmatyki dyskursu dla dydaktyki języków obcych - na przykładzie języka francuskiego jako obcego
- Nauczanie języków obcych a dydaktyka wielojęzyczności (na przykładzie francuskiego jako drugiego języka obcego)
- Studium Języków Obcych