Projekt badawczy
Projekt tworzy ramy merytoryczne dla indywidualnych zadań badawczych realizowanych przez pracowników Katedry Teorii i Praktyk Komunikacji.
Jego istotą jest opis funkcjonowania i analiza mechanizmów sprawczych komunikacji społecznej w aspekcie diachronicznym i synchronicznym (leksyka/onomastyka, style i socjolekty, dyskursy, językowe i wizualne aspekty komunikacji, medialne i multimedialne gatunki kultury popularnej, medialne konteksty edukacji, dawne i nowe media) oraz problematyka 'communication design' (tożsamość komunikacyjna oraz wizerunek firm i instytucji, branding, reklama i public relations).
W ramach realizacji projektu organizowane są konferencje, powstają artykuły i rozdziały w pracach zbiorowych. Wydawana jest seria "Komunikacja i język" (pomysłodawca i redaktor serii dr Jarosław Pacuła) – do tej pory opublikowano:
- "Pętla czasu: język i kultura", red. J. Pacuła, Wyd. ATH, Bielsko-Biała 2014;
- "Poetyka gestów: język-literatura-kultura", red. T. Bielak, J. Pacuła, L. Romaniszyn-Ziomek, Wyd. ATH, Bielsko-Biała, 2014;
- "W kontakcie: język i komunikacja", red. K. Ożańska-Ponikwia, J. Pacuła, Wyd. ATH, Bielsko-Biała, 2015;
- "Teksty i preteksty. Edukacyjna przestrzeń obrazu", red. J. Pacuła, Wyd. ATH, Bielsko-Biała, 2016.
Powstały również monografie i prace zbiorowe, m. in.:
- "Dostrzec różnicę", red. T. Bielak, R. Pysz, Wyd. ATH, Bielsko-Biała, 2014;
- "Media.pl Badania nad mediami w Polsce", red. T. Bielak, G. Ptaszek, wyd. Libron, Kraków, 2016 (pomysłodawcą antologii był dr Tomasz Bielak);
- J. Pacuła: "XVIII- i XIX-wieczne nazewnictwo «zwierząt zmierzchnych» (perspektywa etnolingwistyczna)", Wyd. ATH, Bielsko-Biała, 2015;
- J. Szarlej: "Językowy obraz człowieka w profetycznych księgach Starego Testamentu", Wyd. ATH, Bielsko-Biała, 2013.
W przygotowaniu do druku znajdują się monografie dr. Jarosława Pacuły "Polszczyzna gułagu. Leksyka" i "Polszczyzna gułagu. Słownik" oraz dr Eweliny Gajewskiej "Polski dyskurs reklamowy końca XIX i początku XX wieku".
Źródło ilustracji: portal pixabay.com; użytkowanie na licencji Creative Commons Public Domain CC0.
Informacje
Zobacz także
Krytyczna edycja "Pism zebranych" Stefana Żeromskiego
Celem projektu jest kontynuacja rozpoczętej przed 1980 r. i przerwanej po kilkunastu latach krytycznej edycji "Pism zebranych" Stefana Żeromskiego (IBL PAN) - zaplanowana została na 39 tomów, rozdzielonych między 6 serii: utwory nowelistyczne, powieści, dramaty, pisma społeczne i wspomnienia, dzienniki oraz listy. Z zaplanowanych 39 tomów do roku 2014 ukazały się 22 tomy (zakończone zostały: seria utworów nowelistycznych, t. 1-5 oraz seria listów, t. 34-39). Pozostałe tomy nie zostały wydane drukiem z powodu choroby i śmierci kilku członków Komitetu Redakcyjnego, w tym prof. Golińskiego, który zmarł w 2008 r.
Kontynuacja wydania krytycznego "Dzieł zebranych" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego, t. 4-23
W ramach projektu zostaną opracowane krytycznie i wydane kolejne tomy "Dzieł zebranych" Gustawa Herlinga-Grudzińskiego, jednego z najważniejszych pisarzy polskich XX wieku. Edycja wypełni poważną lukę we współczesnym polskim edytorstwie. Opracowane na podstawie kwerend archiwalnych i bibliograficznych tomy obejmą między innymi: "Inny Świat", "Dzienniki pisane nocą", eseje, korespondencję, rozmowy i wywiady z pisarzem.
Dokończenie sejmowego wydania "Dzieł wszystkich" Jana Kochanowskiego
Celem projektu jest dokończenie "Sejmowego wydania dzieł wszystkich" Jana Kochanowskiego. W tej renomowanej edycji ukazało się dotąd od 1982 do 1997 roku 8 tomów dzieł poety. Prace edytorskie zostały następnie niestety zawieszone z powodu braku środków finansowych i reorganizacji wykonującego projekt Instytutu - IBL PAN. Obecnie na nowo podjęte prace nad projektem przewidują dokończenie tej serii, czyli przygotowanie naukowej, krytycznej edycji kolejnych jedenastu tomów dzieł poety.
"Geopolonistyka” - wirtualny most pomiędzy kulturami
"Geopolonistyka" to opowieść o historii badań nad językiem polskim i literaturą polską, o instytucjach prowadzących dydaktykę i badania polonistyczne, o ludziach, którzy te badania uprawiali i stwarzali im warunki rozwoju. To opowieść o ich pracy w instytucjach i o studentach - możliwe, że przyszłych badaczach i dydaktykach języka polskiego. Narratorami tej opowieści są badacze, dydaktycy i studenci. Opowiadają o historii w formie nagranych wypowiedzi, zrealizowanych filmów, dokumentacyjnych opracowań. Każdy z nich ma swój wkład w budowanie narracji o polonistyce na świecie, o badaniach nad językiem polskim i literaturą polską, o tym, jaką wartość niesie nauka języka polskiego.