Wyniki wyszukiwania

• III Konferencja DARIAH-PL: „Inspiracje–Innowacje–Człowiek”
• Polonistyka 2017. Cele i metody
• Podążaj za tym, co cię najbardziej pociąga. Rozmowa z prof. Mariną Ciccarini (Uniwersytet Rzymski "Tor Vergata")
• Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
• Wokół sztuki w miejscach śmierci. Rozmowa z Profesor Haliną Taborską
• W stronę Humanistyki architektonicznej
• Kanon lektur a szkolna wrażliwość czytelnicza
• Awangardysta w teatrze. Wileńskie teatralia Józefa Maślińskiego
• Stypendia Ministra Edukacji i Nauki dla wybitnych młodych naukowców (2022)
• „Widziałem przyszłość”. Szczegóły obchodów Roku Lema 2021
• Języki, reprezentacje i przekłady. Spotkanie z dr Katarzyną Ojrzyńską. [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #3]
• Strefy kon/taktu - strefy kon/fliktu jako narzędzie rozpoznawania współczesnej rzeczywistości kulturowej
• Dziennikarstwo obywatelskie: teoria – praktyka – edukacja
• Miasto zrównoważone / otwarty panel dyskusyjny z cyklu Humanistyka architektoniczna
• Góry: granica i przestrzeń transgresji / Międzynarodowa Konferencja Naukowa