Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- Semantyczno-pragmatyczne ujęcie trybu przypuszczającego w nauczaniu języka niemieckiego jako języka obcego. Perspektywa glottodydaktyyczna
- Model uczenia języków obcych w szkole wyższej na przykładzie języka włoskiego. Założenia teoretyczne, metodologia nauczania i zintegrowany rozwój kompetencji
- ’Koń jaki jest, każdy widzi’…inaczej. Obraz konia w języku polskim i wybranych językach ugrofińskich
- Nauczanie języka rosyjskiego jako drugiego języka obcego w Polsce z perspektywy edukacji międzykulturowej
- Specyfika języka chińskiego i jej wpływ na przyswajanie tego języka w mowie i piśmie przez początkujących studentów polskich
- Język ojczysty i języki obce oraz interakcje między nimi w procesie przyswajania, nauczania i używania
- XII Forum Kultury Słowa „Polszczyzna w dobie cyfryzacji”
- Nauczanie języka polskiego jako obcego
- Język, tożsamość, kultura wśród młodzieży polonijnej w Wielkiej Brytanii. Podręcznik przygotowujący do egzaminu GCSE z języka polskiego
- Krzysztof Puławski, Przetłumaczyć Irlandię
- „Język żyje w nas”. Rozmowa z Profesorem Andrzejem Markowskim
- Lektor języka polskiego (2 etaty)
- Językowy wizerunek Polaków we współczesnych podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego
- „Ryby, żaby, raki” czy „Rupaki”? Złota dziesiątka poezji polskiej na lekcjach języka polskiego jako obcego/drugiego
- Społeczność w języku – język w społeczności / Ogólnopolska konferencja językoznawcza