Wyniki wyszukiwania

• Międzynarodowa Konferencja Naukowa "Zwrot ekologiczny w badaniach literatury dziecięcej i młodzieżowej. (Czytanie – doświadczenie – emocje. Książki dla dzieci i młodzieży – teoria i praktyka odbioru, VI)"
• Holokaust w literaturze dziecięcej, młodzieżowej i dla dorosłych XXI wieku. Nowe perspektywy porównawcze
• Antropologia przyszłości. Literackie obrazy futurologiczne na przestrzeni dziejów
• Stypendia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego dla doktorantów na rok akademicki 2018/2019
• Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
• Kilka słów redaktora naukowego o serii "Miasto – przestrzeń zróżnicowana językowo, kulturowo i społecznie"
• Nie bójmy się kreować i iść po swoje. Kamila Paradowska o polonistyce i nie tylko
• Afazja i literaturoznawstwo. Na marginesie projektu „Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata”
• O literaturze dawnej polskiej i europejskiej opowieść. Tradycje – kierunki – style
• Sprawozdanie z ogólnopolskiej literaturoznawczej i kulturoznawczej konferencji naukowej „»Trzecia misja« (Third Mission) i transfer wiedzy w literaturoznawstwie i naukach humanistycznych” (Olsztyn, 13–14 grudnia 2024)
• Uniwersytet Wileński
• Podyplomowe Studia Zarządzania Kulturą 2020/2021
• Zamiast wspomnienia
• Katedra Języka i Literatury Polskiej, Wydział Studiów Europejskich, Amerykańskich i Międzykulturowych (Dipartimento di Studi Europei Americani e Interculturali)
• Czytanie neuroróżnorodności. Spektrum autyzmu między doświadczeniem a literaturą