Wyniki wyszukiwania

• Różnorodność kulturowa w literaturze dla dzieci i młodzieży – przekład i recepcja
• Folia Litteraria Polonica – Call for Papers
• "Filologia Polska" 2020 - rocznik Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Zielonogórskiego
• Ogólnopolski konkurs na najtrudniejszą lingwołamkę i skrętacz języka - czwarta edycja
• Historie wygnanych, przybyszów, obywateli świata. Doświadczenie migracji w świetle literatury dokumentu osobistego
• CLARIN Café III - CLARIN for Researchers: Literary Studies (prowadzący: kierownik CHC IBL PAN – dr Maciej Maryl)
• Prof. Andrzej Dąbrówka: Gdzie jest tekst? / z cyklu "Rozmowy nieedytowane"
• V Ogólnopolski Konkurs na Najtrudniejszą Lingwołamkę i Skrętacz Języka 2021
• Nabór do numeru monograficznego: Wojny, konflikty zbrojne, "specjalne operacje wojskowe"
• 211. Wieczór na Harendzie. Emily Dickinson
• Obszary ekopoetyki
• Transmedialne narracje drugoosobowe /panel dyskusyjny i promocja numeru tematycznego "Zagadnień Rodzajów Literackich"
• VI Kongres Dydaktyki Polonistycznej: Niezgoda – opór – bunt w przestrzeni edukacyjnej
• VIII OGÓLNOPOLSKI KONKURS NA NAJTRUDNIEJSZĄ LINGWOŁAMKĘ I SKRĘTACZ JĘZYKA
• Polszczyzna edukacyjna – kontekst szkolny i akademicki w ujęciu glottodydaktycznym