Pезультаты поиска

• Sposoby czytania lektury przez młodsze dzieci. Wychowanie do lektury
• Historia języka polskiego jako doświadczenia wspólnotowego, tom 2
• Melancholia, nuda i czas w prozie Jarosława Iwaszkiewicza
• Nr 1
• O nauce języka polskiego i studiowaniu polonistyki na Wschodnioeuropejskim Uniwersytecie Narodowym im. Łesi Ukrainki w Łucku - rozmowa z dr hab. Swietłaną Suchariewą, dr Natalią Ciołyk i dr Anastazją Ołeksiuk
• Michalina Leńska, „Paradygmat prowincji i mentalności małomiasteczkowej. Kazus Czerwonego i czarnego Stendhala i Zabić drozda Harper Lee”
• Instytut De Republica
• Promocja tomu Romana Brandstaettera „Dzień gniewu. Dramaty” z serii „Dramat Polski. Reaktywacja”
• Między książką a e-książką / ogólnopolska konferencja naukowa
• Wolność słowa w badaniach historycznych / debata
• Życie prywatne Polaków w XIX wieku. Śmiech, humor, satyra
• Panel jubileuszowy „Napisu” z okazji 30 lat jego istnienia
• Elżbieta Awramiuk,Zapisać mowę. Wybrane zagadnienia graficznej reprezentacji tekstów polskich
• Paris, Ladis, Paradis. Biografia polityczna Władysława Mickiewicza
• Narodowy Program Rozwoju Humanistyki 2020