Wyniki wyszukiwania

• Strefy kon/taktu - strefy kon/fliktu jako narzędzie rozpoznawania współczesnej rzeczywistości kulturowej
• Homo agens Stanisława Vincenza
• "Język ojczysty w XXI wieku - system, edukacja, perspektywy”(pamięci Profesora Michała Jaworskiego)
• Dziennikarstwo obywatelskie: teoria – praktyka – edukacja
• Tekstografie III: Od linii do litery. Ściegi i wzory tekstu /III Ogólnopolska Konferencja Naukowa
• Tańczyć o architekturze – o znaczeniach wpisywanych w przestrzeń. Otwarty panel dyskusyjny
• Komunikacja wczoraj i dziś / Ogólnopolska Konferencja Kół Naukowych
• Nauczycielskie przesłanie - Wielki Ogólnopolski Konkurs na pamiętniki, wspomnienia, dzienniki i inne wypowiedzi osobiste nauczycieli
• Nominacje do XIV Nagrody Literackiej GDYNIA (2019)
• Polski Uniwersytet na Obczyźnie w Londynie
• Kurs "Warsztat pisania scenariusza i dramatu" (IV edycja)
• Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego. V edycja
• Architektura tekstu, czyli o znaczeniach wpisanych w konstrukcję książki. Spotkanie z Aleksandrą Wójtowicz (cz. 1)
• IBL PAN i konsorcjum OPERAS w europejskim projekcie TRIPLE
• Kilka słów o... projekcie „Polonistyka otwarta”