Wyniki wyszukiwania

• Praktyki autorefleksji w XX- i XXI-wiecznym dyskursie humanistycznym w kontekście badań postzależnościowych
• O niedostatkach troski i potrzebie empatii. Rozmowa z Dorotą Danielewicz i Magdaleną Moskal. [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #1]
• Obraz świata wartości w dziewiętnastowiecznym czasopiśmiennictwie dla dzieci i młodzieży w ujęciu lingwistycznym
• IV SPOTKANIE LITERATUROZNAWCZE
• Asystent
• „Dajemy skrzydła i dostajemy dużo w zamian”. Spotkanie z Marcinem Raimanem
• "Quarta". Nabór tekstów do numeru 81: "Artystki na Śląsku i ze Śląska: obecność, niewidoczność, przemieszczenia i powroty"
• Prawo do własnego języka i własnej perspektywy. O londyńskich wystawach poświęconych niepełnosprawnościom (cz. 2)
• Utożsamiamy się z tym, o którym mówi się „ty”
• Jak (nie) pisać o niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
• Podcast jako forma komunikacji naukowej. Wstępne rozpoznanie
• Nałkowska, Orzeszkowa i inni... Rozmowa z Panią Profesor Swietłaną Musijenko
• Katedra Języków Słowiańskich, Wydział Filologiczny, Przykarpacki Uniwersytet Narodowy im. Wasyla Stefanyka
• Szkoła Mistrzów. Studia technik pisarskich i prezentacji tekstu literackiego
• Tkanka pamięci wobec żywiołów