Wyniki wyszukiwania

• Bezcenne świadectwa krajobrazu, czyli środowiskowa historia literatury w praktyce (część 2)
• Katedra Języka i Literatury Polskiej, Wydział Studiów Europejskich, Amerykańskich i Międzykulturowych (Dipartimento di Studi Europei Americani e Interculturali)
• Jak (nie) pisać o niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
• Poloniści z Ołomuńca dla nauki i kultury
• Losy absolwentów studiów polonistycznych – przykład zielonogórski (wyniki badania ankietowego)
• O „Geopolonistyce” na Uniwersytecie w Grodnie
• IІ Międzynarodowy Panel Naukowo-Dydaktyczny "STAN I PERSPEKTYWY DYDAKTYKI JĘZYKA POLSKIEGO W SZKOŁACH ŚREDNICH I WYŻSZYCH"oraz międzynarodowy kurs podniesienia kwalifikacji polonistów
• Zeszyt 3
• "Otwarcie się na to, co nie jest mną". Spotkania i relacje Miłosza i Bernackiego
• O projekcie „Kobieca strona poezji, czyli przez wiersze do języka”
• Stulecie Herberta
• Estetyka językowa w komunikowaniu
• Sztuczna inteligencja w nauce i sztuce. Szanse i zagrożenia
• Uroczyste otwarcie wystawy "To czego nie widać. Kulisy prac konserwatorskich nad rzeźbą Chrystusa Frasobliwego z kaplicy Boimów we Lwowie"
• Dziennikarstwo obywatelskie: teoria – praktyka – edukacja