Поиск
Pезультаты поиска
- Jak (nie) pisać o niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
- Podsumowanie XLVIII Olimpiady Literatury i Języka Polskiego
- MIRON B. I MY W PARYŻU
- Łuckie Gimnazjum imienia Kościuszki, czyli trzy projekty okazałego budownictwa
- Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
- Spektrum i język uważności. O literaturze i sztuce w działaniu
- Majowe atrakcje w życiu akademickim polonistów Uniwersytetu Wileńskiego
- Kreatywne zabawy konwencjami literackimi i słowem pisanym - kampania edukacyjna "Wejdź w konwencję"
- Badając narracje maladyczne. Rozmowa z dr Joanną Szewczyk i mgr Wiktorią Kulak
- Ciało, media, medycyna / seminarium otwarte
- Konferencja z okazji 150. rocznicy śmierci Wincentego Pola oraz 50-lecia działalności Dworku Wincentego Pola WINCENTY POL IN MEMORIAM
- Kompetencje leksykalne uczniów w młodszym wieku szkolnym w Polsce i na Litwie (studium statystyczno-kognitywne)
- V edycja Nagrody Poetyckiej im. Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego ORFEUSZ za najlepszy tom roku 2015
- Teatr - pytanie o człowieka / ogólnopolska konferencja naukowa
- Przełamywanie antropocentryzmu w tekstach kultury dziecięcej i młodzieżowej / Tom 2 Nr 2 (2020)