Поиск
Pезультаты поиска
- Szkoły uczuć. Płeć w historycznych procesach kształtowania emocji
- Specjalista ds. badań i analiz
- Kalendarz życia, twórczości i recepcji Brunona Schulza
- Metamorfoza jako doświadczenie granic: Warianty motywu przemiany w małych formach współczesnej prozy europejskiej (José Maria Merino, Natasza Goerke, Bernardo Atxaga, Dino Buzzati)
- XXIII Dni Polonistyki w Wilnie – kontynuacja pięknej tradycji
- 10. Festiwal Teologii Politycznej: Józef Czapski MALARZ // PISARZ // ŚWIADEK
- Sprawozdanie z ogólnopolskiej literaturoznawczej i kulturoznawczej konferencji naukowej „»Trzecia misja« (Third Mission) i transfer wiedzy w literaturoznawstwie i naukach humanistycznych” (Olsztyn, 13–14 grudnia 2024)
- O pasjach, wrażliwości i wartościowych pokoleniach - wywiad z Panią Profesor Katarzyną Węgorowską
- Podyplomowe Studia Zarządzania Kulturą 2020/2021
- Kanon lektur a szkolna wrażliwość czytelnicza
- Podążaj za tym, co cię najbardziej pociąga. Rozmowa z prof. Mariną Ciccarini (Uniwersytet Rzymski "Tor Vergata")
- Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
- Medycyna humanistyczna, czyli o sile dialogu w świecie postprawdy
- Katarzyna Kowalewska, Głodowi artyści – od indywidualizmu ku postawie opiekuńczej. Analiza na wybranych przykładach z literatury