Artykuł / wywiad
Między akademią, sztuką i artywizmem. Spotkanie z Moniką Kwaśniewską-Mikułą i Izabelą Zawadzką (cz. 1)
W ostatnich latach w polskim teatrze i refleksji teatrologicznej wydarzyło się wiele w kontekście niepełnosprawności: pojawiły się nowe publikacje, projekty badawcze i artystyczne, międzynarodowe spotkania, a także próby wypracowania języka, który pozwala mówić o sztuce tworzonej przez osoby z niepełnosprawnościami jako pełnoprawnej praktyce artystycznej.
Do rozmowy o tych przemianach zaprosiłyśmy teatrolożki dr Monikę Kwaśniewską-Mikułę oraz Izabelę Zawadzką.
W pierwszej części naszej rozmowy poznajemy drogę badawczą rozmówczyń, która doprowadziła je do dogłębnego zainteresowania się zagadnieniami niepełnosprawności na styku akademii, teatru i sztuk performatywnych oraz studiów o niepełnosprawności. Przyglądamy się przemianom, jakie zaszły w ostatnich latach na tym styku, przede wszystkim poprzez historię cyklu artykułów „Kalekowanie sztuk performatywnych”, opublikowanych w „Didaskaliach. Gazecie Teatralnej”. Ważnym motywem w rozmowie stało się pytanie (Katarzyny Żeglickiej) o prawo do bycia crip, w którym kryje się napięcie między doświadczeniem a językiem akademickim, między deklarowaną inkluzywnością a tokenizmem oraz pytanie, kto ma prawo mówić o niepełnosprawności i z jakiej pozycji.
Dr Monika Kwaśniewska-Mikuła jest teatrolożką i adiunktką w Katedrze Teatru i Dramatu Uniwersytetu Jagiellońskiego; jest również redaktorką „Didaskaliów. Gazety Teatralnej” oraz autorką książek o współczesnej reżyserii teatralnej, m.in. o twórczości Krzysztofa Warlikowskiego, Jerzego Grzegorzewskiego i Jana Klaty. W zeszłym roku wydała książkę #MeToo na rzecz przyszłości. Projekty artystyczne o przemocy (seksualnej) w teatrze. Jej obecne zainteresowania badawcze obejmują współczesne aktorstwo performatywne oraz niepełnosprawność, zdrowie psychiczne i neuroróżnorodność w teatrze.
Dr Izabela Zawadzka jest teatrolożką, menedżerką kultury i producentką wydarzeń performatywnych. Zajmuje się relacjami między praktyką artystyczną, edukacją teatralną i instytucjami kultury. Brała udział w projektach badawczych i edukacyjnych związanych z kształceniem artystycznym. W 2024 roku obroniła pracę doktorską Performanse chodzone w instytucjach wystawienniczych.
Rozmowę przeprowadziła Ewa Pakalska – bibliografka w Instytucie Badań Literackich PAN i w projekcie „Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata”. Naukowo zajmuje się problematyką niepełnosprawności w literaturze dziecięco-młodzieżowej.
W rozmowie wspomniano następujące wydarzenia, instytucje, osoby i publikacje:
- Ośrodek Dokumentacji Sztuki Tadeusza Kantora Cricoteka w Krakowie
- Olga Curzydło, Barbara Pasterek, Kinga Stawińska – osoby, które odpowiadały za projekty artystyczne i kwestie dostępnościowe w Cricotece
- Jeden gest w reż. Wojtka Ziemilskiego (Nowy Teatr w Warszawie, prem. 2016)
- Nie mów nikomu w reż. Adama Ziajskiego (Scena Robocza w Poznaniu, prem. 2016)
- Centrum Sztuki Włączającej Teatr 21 w Warszawie
- Odzyskiwanie obecności. Niepełnosprawność w teatrze i performansie, red. E. Godlewska-Byliniak i J. Lipko-Konieczna, Fundacja Teatr 21, Warszawa 2017
- Monika Kwaśniewska, Empowerment w polskim teatrze (nie)pełnosprawnym, „Czas Kultury” 2019, nr 4, s. 184-192, dostęp online: https://czaskultury.pl/czytanki/empowerment-w-polskim-teatrze-niepelnosprawnym/
- Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych (2006), dostęp online: https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU20120001169/T/D20121169L.pdf
[tekst łatwy do czytania: https://bip.brpo.gov.pl/pl/content/konwencja-o-prawach-os%C3%B3b-niepe%C5%82nosprawnych-opracowanie-w-tek%C5%9Bcie-%C5%82atwym-do-czytania]
- Disability Studies in East Europe – Reconfigurations (Uniwersytet Jagielloński), kierowniczka: dr hab. Magdalena Zdrodowska, prof. UJ, https://disability-in-easteurope.project.uj.edu.pl/en_GB/start
- rozmowa z Katarzyną Ojrzyńską: Języki, reprezentacje i przekłady. Spotkanie z dr Katarzyną Ojrzyńską
- cykl artykułów „Kalekowanie sztuk performatywnych” w: „Didaskalia. Gazeta Teatralna” (numery 178-186, XII 2023-IV 2025); https://didaskalia.pl/pl;
Wspomniane w rozmowie artykuły:
- Katarzyna Ojrzyńska: Claire Cunningham’s Care-ful Disability Aesthetic (nr 183)
- Ewelina Godlewska-Byliniak: Od rośliny-diagnozy do rośl-inności. Wokół performansu „Nie jestem rośliną” (nr 183)
- Magdalena Zdrodowska: Estetyka horyzontalna i łóżkowy aktywizm. Pandemiczna wywrotowa horyzontalność (nr 181/183)
- Katarzyna Żeglicka: Kto mi daje prawo do bycia crip (nr 178)
- Filip Pawlak: List (nr 186)
- rozmowa Katarzyny Żeglickiej, Izabeli Zawadzkiej i Barbary Pasterek: Jestem jak koń trojański (nr 178)
- Robert McRuer, Crip Theory. Cultural Signs of Queerness and Disability, New York 2006
- Nowe wrażliwości w sztukach performatywnych, teatrze i filmie. Skrzynka z teoriami, red. A. Adamiecka, M. Jabłońska, K. Waligóra, I. Zawadzka, Warszawa 2024
- Małopolska. Kultura Wrażliwa – projekt Małopolskiego Instytutu Kultury, koordynator: Jakub Studziński
- Dominika Filipowicz [w rozmowie podano błędne nazwisko; Dominikę Filipowicz serdecznie przepraszam za pomyłkę! EP]
- The International Federation For Theatre Research (IFTR)
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #9
Niepełnosprawność i zaangażowanie – pod tym hasłem realizujemy serię rozmów z aktywistkami i aktywistami, pisarkami i pisarzami oraz badaczkami i badaczami, którzy na różne sposoby zajmują się tematyką niepełnosprawności.
Seria podcastu „Spotkania Biuletynu”, zatytułowana „Polonistyka zaangażowana”, realizowana jest w ramach projektu „Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata”. Dofinansowano ze środków budżetu państwa w ramach programu Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą „Nauka dla Społeczeństwa II” (numer projektu: NdS-II/SP/0264/2024/01).
Strona projektu: https://biuletynpolonistyczny.pl/pl/projects/polonistyka-wobec-wyzwan-wspolczesnego-swiata,1851/details
Intro i outro
Muzyka: Piotr Lakwaj, czyta: Aldona Brycka-Jaskierska
Producent: Torba reportera i podcastera
Identyfikacja wizualna: Klaudia Węgrzyn
Montaż odcinka: Ewa Pakalska
Na okładce od lewej: Izabela Zawadzka (fot. Klaudyna Schubert) i Monika Kwaśniewska-Mikuła (z arch. Moniki Kwaśniewskiej-Mikuły).
Zachęcamy do zadawania pytań i dzielenia się przemyśleniami na temat naszego podcastu: biuletyn.polonistyczny@ibl.waw.pl.
#BiuletynPolonistyczny #Geopolonistyka #PolishStudies #Polonistykazaangażowana
Informacje
ORCID: 0000-0003-1276-7156
Projekty badawcze:
-
Cyfrowa infrastruktura badawcza dla humanistyki i nauk o sztuce DARIAH-PL – w ramach Działania 4.2 Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój 2014-2020 (POIR), czas realizacji: 2021-2023, charakter udziału: wykonawca, wkład w tworzenie wartości niematerialnych i prawnych projektu, projekt afiliowany w: Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe afiliowane przy Instytucie Chemii Bioorganicznej PAN, kierownik grantu: Tomasz Parkoła.
-
Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata.
Zobacz także
Jak mówić i pisać o sztuce osób z niepełnosprawnościami? Spotkanie z Moniką Kwaśniewską-Mikułą i Izabelą Zawadzką (cz. 2)
Kontynuujemy rozmowę z Moniką Kwaśniewską-Mikułą i Izabelą Zawadzką o miejscach wspólnych i punktach przecięć między teatrem i niepełnosprawnością. W tej części rozmowy wracamy wspomnieniami do sympozjum „Pokaż język” (Warszawa 2024), pomyślanej jako przestrzeń wymiany doświadczeń i pomysłów pomiędzy artys(k)tami, badacz(k)ami, kryty(cz)kami, osobami samorzeczniczych i przedstawiciel(k)ami różnych instytucji, gdzie to dostrzeżono pewne różnice, ale przede wszystkim podobne problemy, z którymi się zmagali/zmagają, a także doceniali znaczenie sieciowania dotychczas rozproszonych osób i grup.
Języki, reprezentacje i przekłady. Spotkanie z dr Katarzyną Ojrzyńską. [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #3]
Kulturowe studia o niepełnosprawności to temat naszej kolejnej rozmowy w serii Niepełnosprawność i zaangażowanie. Naszą gościnią jest dr Katarzyna Ojrzyńska, badaczka i tłumaczka, która rozwija ten nurt w Polsce, analizując rodzime teksty kultury i wprowadzając do obiegu kluczowe prace angloamerykańskich autorek i autorów.
Hakowanie systemu, który nie wspiera. O londyńskich wystawach poświęconych niepełnosprawnościom (cz. 1)
W tym odcinku rozmawiamy o wydarzeniach i działaniach artystycznych związanych z niepełnosprawnością. Proponujemy refleksję nad tym, jak sztuka i design mogą służyć lepszemu zrozumieniu i wsparciu osób z niepełnosprawnościami, a także jakie wyzwania, problemy (a może nawet kontrowersje) towarzyszą tworzeniu oraz odbiorowi tego typu wydarzeń. Zachęcamy do namysłu nad tym, jak instytucje kultury, artyści i kuratorzy opowiadają o niepełnosprawności – i z czyjej perspektywy. Dyskutujemy o napięciach między widzialnością a uproszczeniem, intencją a praktyką, reprezentacją a sojusznictwem. Zapraszamy do wspólnego słuchania i myślenia. Punktem wyjścia do rozmowy są dwie londyńskie wystawy: Design and Disability w Victoria & Albert Museum oraz 1880 THAT w Wellcome Collection. Pierwsza to szeroka, zbiorowa ekspozycja, która prezentuje wpływ osób z niepełnosprawnościami na design i kulturę od lat 40. XX wieku, natomiast druga to autorska instalacja Christine Sun Kim i Thomasa Madera, skupiająca się na głuchocie i języku migowym.
Sztuka jest najlepszą formą aktywizmu. Rozmowa z Dominiką Filipowicz [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #2]
Niepełnosprawność i zaangażowanie - pod tym hasłem realizujemy serię rozmów z aktywistkami i aktywistami, pisarkami i pisarzami oraz badaczkami i badaczami, którzy na różne sposoby zajmują się tematyką niepełnosprawności. W drugim odcinku tej serii rozmawiamy o niepełnosprawności, poezji i aktywizmie z poetką i aktywistką Dominiką Filipowicz.