Search results

• 200 sposobów jak skutecznie przygotować uczniów do egzaminu GCSE. Przewodnik metodyczny do podręcznika "Język, tożsamość, kultura wśród młodzieży polonijnej w Wielkiej Brytanii"
• „Diamentowy Grant” – IX edycja konkursu
• Ucieczka od wolności? Europa posttotalitarna 75 lat po II wojnie światowej. Literatura – kultura – społeczeństwo – historia / międzynarodowa konferencja naukowa
• Konferencja OPERAS “The Future of Scholarly Communication”
• Profesor nadzwyczajny w Zakładzie Kultury Polskiej w Instytucie Kulturoznawstwa
• Adiunkt (IBE)
• Stypendia i granty od Fundacji Kościuszkowskiej
• Od narracji maladycznych do wspólnotowości. Rozmowa z dr Iwoną Boruszkowską i mgr Marią Świątkowską
• Opowiedzieć niepełnosprawność. Wybrane problemy kulturowych reprezentacji niepełnosprawności
• "Bibliography of Sources for Science and Society" - invitation to fill out a survey
• Adiunkt
• III Symposium Branicianum „Dla każdej rzeczy miejsce naznaczyć należy”. Franciszek Karpiński – w dwusetną rocznicę śmierci poety
• O niedostatkach troski i potrzebie empatii. Rozmowa z Dorotą Danielewicz i Magdaleną Moskal. [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #1]
• Sztuka jest najlepszą formą aktywizmu. Rozmowa z Dominiką Filipowicz [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #2]
• Czytanie Słonimskiego