Wyniki wyszukiwania

• Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego 2024
• SPINAKER – Intensywne Międzynarodowe Programy Kształcenia
• Dramaturgia Tadeusza Micińskiego: problematyka i poetyka
• Tadeusz Czapczyński (1884-1958) – pedagog – literaturoznawca – literat
• Redaktor
• Koordynator/koordynatorka do poprowadzenia projektu edukacji filmowej
• „Dzieła zebrane” (cz. I) i „Listy zebrane” Elizy Orzeszkowej. Edycja krytyczna
• Norwid w Wielkiej Brytanii
• O ciekawości, zwyczajności i opowiadaniu siebie. Spotkanie z Sylwią Błach [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #6]
• Dydaktyka literatury i języka polskiego – Profesor Sławomir Bobowski o analizie filmowego tekstu kultury na lekcjach języka polskiego
• Michalina Leńska, „Paradygmat prowincji i mentalności małomiasteczkowej. Kazus Czerwonego i czarnego Stendhala i Zabić drozda Harper Lee”
• Afazja i literaturoznawstwo. Na marginesie projektu „Polonistyka wobec wyzwań współczesnego świata”
• Sylwia Afeltowicz, Problem tożsamości w Alicji w Krainie Czarów Lewisa Carrolla oraz Nieznośnej lekkości bytu Milana Kundery
• Media a edukacja. Człowiek – mediakreator
• Festiwal Nauki w Instytucie Badań Literackich PAN 2021