Search results

• 14. edycja Lubuskiego Wawrzynu Naukowego
• Wszechnica Polonistyczna 2019
• Gramatyka z kulturą – webinaria i zadania
• Staż w Dziale Komunikacji Wewnętrznej
• Asystent / Asystentka ds. HR
• Pochwała „stałego lądu”. (Dorota Samborska-Kukuć, "Dziewiętnastowieczne pryncypia i marginalia literackie. Studia", Łódź 2020)
• Agnieszka Gapińska
• Inkubator Kultury Pireus
• Zbiórka na transport medyczny dla Łucka. Towarzystwo Przyjaciół Ukrainy przy wsparciu Instytutu Badań Literackich PAN
• Zabawa może uczyć, a nauka bawić. Zabawa na lekcjach języka (polskiego jako) obcego
• Obchody Międzynarodowego Dnia Tolerancji na Uniwersytecie Zielonogórskim
• Nagroda imienia Iwana Wyhowskiego
• Konkurs na najlepszą pracę magisterską i doktorską „Rodzina – Społeczeństwo – Przyszłość”
• KULowskie spotkania literackie - Rafał Fronia i Piotr Tomala
• Odczyt prof. Joanny Partyki: Gdańsk, Nicolaus Volckmar i Juan Luis Vives, czyli jak niemiecki nauczyciel uczył języka polskiego, opierając się na łacińskich rozmówkach hiszpańskiego humanisty