Search results

• O niepełnosprawnościach w książkach dla dzieci i młodzieży
• Jak sprawić, by otwarty dostęp do książek stał się powszechną praktyką?
• Humanista 2.0 - kim powinien być współczesny humanista?
• Niepodległość jako projekt i doświadczenie. Literatura, sztuka i myśl społeczno-polityczna lat 1864-1939 wobec problemu narodowej wolności
• Asystent
• IІ Międzynarodowy Panel Naukowo-Dydaktyczny "STAN I PERSPEKTYWY DYDAKTYKI JĘZYKA POLSKIEGO W SZKOŁACH ŚREDNICH I WYŻSZYCH"oraz międzynarodowy kurs podniesienia kwalifikacji polonistów
• Konkursy NCN: Etiuda 6, Sonatina 2 i Uwertura 2
• 70 lat tradycji - 40 000 stron bibliografii - 250 mln danych o kulturze
• Logopeda/neurologopeda
• Onomastyka – Neohumanistyka – Nauki Społeczne
• O kompetencjach polonisty inaczej, cz. 2 (rozmawiają Karolina Malinowska i Barbara Smoczyńska)
• 100 lat „Zwrotnicy”! 3 x W: WŁÓKNA – WĄTKI – WĘZŁY (NEO)AWANGARDY
• Międzynarodowe projekty badawcze w obszarze nauk humanistycznych i społecznych CHANSE
• Specjalista ds. danych badawczych – Redaktor metadanych
• Solidarni z Białorusią – Solidarni z naukowcami