Wyniki wyszukiwania

• Nauczyciel języka polskiego w szkole podstawowej (Berno)
• „W gruncie rzeczy ma Rembek duszę nieśmiertelną”. Monografia Stanisława Rembeka
• Studia doktoranckie w zakresie językoznawstwa
• 7 pytań, które warto sobie zadać tworząc korpus do badań
• Muzyczność dzieła literackiego i nie tylko. Spotkanie z Aleksandrą Wójtowicz (cz. 2)
• Międzynarodowe, interdyscyplinarne sympozjum „Razem dla dzieci. Jak wspierać rodziny i nauczycieli w pracy z dziećmi z autyzmem”
• H.G. Wells i Nowoczesność: Teksty, Konteksty, (Re)wizje
• Danuta Cirlić-Straszyńska i Piotr Paziński z Nagrodą Prezydenta Miasta Gdańska za Twórczość Translatorską im. Tadeusza Boya-Żeleńskiego
• Pola Bajera, Performatywna funkcja jedzenia, czyli jak jedzenie kreuje rzeczywistość w Uczcie Babette Karen Blixen oraz w Brzuchu Paryża Emila Zoli
• Homo agens Stanisława Vincenza
• "Geopolonistyka" - the virtual bridge between cultures
• Dlaczego warto pracować z (meta)danymi? Workflow
• Tekst, korpus, wykres. Cyfrowa analiza literatury – przydatne narzędzia
• Katarzyna Kowalewska, Głodowi artyści – od indywidualizmu ku postawie opiekuńczej. Analiza na wybranych przykładach z literatury
• Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu