Wyniki wyszukiwania

• Praktykowanie uważności środowiskowej, czyli edukacja klimatyczna w szkole i akademii
• Instytut Badań Literackich
• International Conference "Convention and Revolution. Life writing by women in the 1800s and 1900s: archives, critiques and methods"
• "Kot w mokrej trawie" Kornela Filipowicza – między czytaniem a tłumaczeniem
• Literaturoznawstwo architektoniczne. Miejsce i tożsamość (The architectural literary studies: place and identity)
• Języki, reprezentacje i przekłady. Spotkanie z dr Katarzyną Ojrzyńską. [NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ I ZAANGAŻOWANIE #3]
• Od narracji maladycznych do wspólnotowości. Rozmowa z dr Iwoną Boruszkowską i mgr Marią Świątkowską
• O pasjach, wrażliwości i wartościowych pokoleniach - wywiad z Panią Profesor Katarzyną Węgorowską
• Departament Języków i Literatur Obcych oraz Kultur Nowożytnych (Sekcja Slawistyki, Studiów Rumuńskich i Węgierskich)
• Literatura, kultura i edukacja online – przegląd zasobów i możliwości
• Podyplomowe Studia Zarządzania Kulturą w Strukturach Unii Europejskiej (XV edycja)
• Badania porównawcze nad językiem i kulturą - brudne, odrażające, niechciane
• Wzajemne oddziaływania języków i kultur w Europie: pogranicza i przestrzenie kontaktów
• Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego IV edycja
• Szkoła Doktorska Anthropos Instytutów Polskiej Akademii Nauk ogłasza nabór na rok akademicki 2023/2024