Wyniki wyszukiwania

• І Międzynarodowy Panel Naukowo-Dydaktyczny „Stan i perspektywy dydaktyki języka polskiego w szkołach średnich i wyższych” oraz międzynarodowy kurs podniesienia kwalifikacji polonistów
• O nauce języka polskiego i studiowaniu polonistyki na Wschodnioeuropejskim Uniwersytecie Narodowym im. Łesi Ukrainki w Łucku - rozmowa z dr hab. Swietłaną Suchariewą, dr Natalią Ciołyk i dr Anastazją Ołeksiuk
• Dyrektorzy instytutów PAN oraz rektorzy po śmierci P. Adamowicza apelują o odrzucenie mowy nienawiści
• Jubileusz Profesora Jana Malickiego
• The 2019 International Open Access Week: Open for Whom? Equity in Open Knowledge
• Our Everyday Identity – International Interdyscyplinary Conference
• Schools of feeling Gender in the historical processes of shaping emotions
• Artificial Intelligence in Sciences and Arts. Chances and dangers
• Fenomenologia informacji
• Instytut Kultury Europejskiej Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie im. Ignacego Jana Paderewskiego w Londynie – spuścizna prof. Haliny Taborskiej
• Polonistyka 2017. Cele i metody
• NA NOWO (OD)CZYTANE. O pisarstwie Michała Kaziowa w kontekście zmiany linii życia
• Nie tylko o kobiecym pisaniu. Rozmowa z dr hab. Joanną Chłostą-Zielonką, wicedyrektor Instytutu Polonistyki i Logopedii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego
• Call for papers for the third issue of “Dzieciństwo. Literatura i Kultura” (“Childhood: Literature and Culture”)
• "Wielogłos": Call For Papers “Disability in Literary Studies”