Wyniki wyszukiwania

• Świadectwa czasu minionego. Językowe i literackie kreacje przeszłości
• Stare szkoły vs. nowe mody. Teorie i metody współczesnej humanistyki
• Language of the Third Millennium XIII: Language in the Face of Technology
• Przepraszam, ma pan może długopis? Prośba we współczesnej polszczyźnie. Cz.1: Prośba jako makroakt mowy
• Uczenie języka ojczystego w czasach (po)nowoczesnych
• TRIPLE User Research Survey - zaproszenie do wypełnienia ankiety na temat praktyk badawczych związanych z użyciem technologii cyfrowych
• Zaproszenie do otwartych konsultacji na temat dobrych praktyk i standardów wydawniczych
• Nowatorskie rozwiązania dla humanistyki i nauk społecznych - OPERAS Innovation Lab
• V Maraton Słuchowisk, czyli finał konkursu na oryginalny dramat radiowy "Nasłuchiwanie: Niepodległość"
• Science: Polish Perspectives 2018 Oxford
• Przyszłość wydawnictw akademickich i komunikacji naukowej. Uwagi do raportu Komisji Europejskiej / Otwarte seminarium CHC
• Area Slavica 3: Język na pograniczu – granice w języku
• Dyktando Warszawskie 2019
• Językoznawstwo zamknięte a otwarte: osiągnięcia i kontrowersje / LXXVIII Zjazd Polskiego Towarzystwa Językoznawczego (UWAGA: zmiana terminu!)
• Uczeń z Ukrainy w polskiej szkole /webinarium