Search results

• André Gide – współczesny niewspółczesny?
• Common Room: kryzys/katastrofa/apokalipsa?
• IV Kongres dydaktyki polonistycznej
• Prowadzenie zajęć dydaktycznych w roku akademickim 2019/2020 w ramach umowy zlecenia w Instytucie Filologii Polskiej
• „Nikt nas nie uczył, jak wychowywać dzieci autystyczne”. Spotkanie z Teresą Naidoo i Magdaleną Wanat
• Meeting as a Privilege: Adrianna Beczek on Narrative Medicine in Clinical Practice
• Nie bójmy się kreować i iść po swoje. Kamila Paradowska o polonistyce i nie tylko
• ,,Mozaika faktów. Reportaże literackie”, czyli twórczość pisarska studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego
• Sustainable and FAIR Data Sharing in the Humanities: Recommendations of the ALLEA Working Group
• OPERAS business models survey on open access books
• Much more than infrastructure: working together to connect research
• Bielska polonistyka w wirtualnym świecie "Biuletynu Polonistycznego". Inauguracja cyklu spotkań "Tour de Polonistyka" (w ramach XVIII Beskidzkiego Festiwalu Nauki i Sztuki)
• Historia języka polskiego jako doświadczenia wspólnotowego, tom 2
• X Międzynarodowy Tydzień Otwartej Nauki w Instytucie Badań Literackich PAN
• Kreatywność językowa w marketingu